Наши дети, с которыми мы начинали православное воспитание, уже подросли. Сейчас многие родители волнуются куда вести детей после детского сада, в какую школу, ведь школ с православной ориентацией в нашем городе, центре Руси, крайне мало! Встает еще одна проблема преемственности звеньев детского обучения, воспитания. Но как ее наладить?
Хочется особенно подчеркнуть, как изменились наши родители! Как они сдружились, какими стали они активными во всех вопросах, касающихся детского сада! Как изменилось их отношение к вере, к храму! А это самое главное, с нашей точки зрения. Получается порой, что именно дети приводят своих родителей к вере.
Беседы проводятся и с родителями, и с воспитателями детского сада. Эти беседы стали потребностью, все с нетерпением ждут их, готовят свои вопросы к священнику о том, что их особенно беспокоит в плане духовного воспитания детей.
Стало традицией в детском саду ежемесячное причастие детей, проведение больших церковных праздников в здании детского сада с привлечением священника. Перед большим праздником дети обязательно причащаются. Они участвуют в крестных ходах и в Страстную неделю на выносе Плащаницы.
В старшей группе ведутся беседы об истории Руси, о святых. Некоторых занятия проводятся в храме, где их знакомят с устройством храма, облачениями священников, короче говоря, со всеми церковными атрибутами, но в простой, доступной для детей форме. Мы разработали свои методические пособия, программы.
Постепенно формировался наш опыт работы с детьми, методы и формы обучения. Мы поняли, что детей надо разделять на две подгруппы младшую и старшую, так как в детском возрасте существует большая дистанция даже между 3-хлетними детьми и 5-ти летними. Работать с ними надо по разному. Каждое занятие мы начинаем с молитвы, а потом священник ведет с детьми беседу. В младшей группе, естественно, длительных разговоров быть не может, занятия идут не более 20 минут и широко используется при этом иллюстративный материл: в связи с каким-либо церковным праздником иконы, связанные с данным праздником, а в связи с историческими темами любые зрительные пособия, например, солдатики русской армии.
С 2000 года уверенно, в спокойном темпе мы начали занятия. С каждым годом увеличивалось количество детей. Родители писали заявление о приеме ребенка в группу по изучению основ православия на основании приказа Министерства образования РФ от 1.07.03 2833, подписанного Министром образования Филипповым В.М.
И мы, вдохновленные поддержкой, стали спешно собирать документы. Мы обратились по ее совету в Отдел Религиозного образов и катехизации, который находится на ул. Петровка д.28 корп.2 к юристу Ксении Чернега. Спустя полгода мы получили Представление Лицензионной комиссии Отдела Религиозного образования и катехизации московского Патриархата на подтверждение права священства и директора детского сада на обучение основам православия воспитанников государственного образовательного учреждения - детского сада 2055, подписанного Председателем Отдела игуменом Иоанном Экономцевым.
И как раз в этот, самый трудный для нас момент Господь послал нам помощь. В детский сад пришла инспектор из Центрального Комитета образования. Увидев стенд на тему Основы православной культуры , она тихо задала мне вопрос: А на каком основании вы это делаете? - и тут же подсказала, как юридически правильно оформить пакет документов для того, чтобы проводить всю нашу работу на законном основании. Эта женщина оказалась верующим человеком. Разве это было не чудо?
Но, как всегда, на нашем пути начали появляться сложности со стороны неверующих родителей и особенно со стороны вышестоящих организаций. И мы поняли, что нашу работу надо поставить на крепкий фундамент необходимого, юридически правильного оформления, или, как сказал один из родителей на законные основания , чтобы избежать вопросов типа: А на каком основании вы это делаете?
На педсовете мы решили создать свою программу христианского воспитания детей, организовать специальное помещение для занятий под названием Русская изба , где дети будут изучать основы православной культуры, чувствуя себя в особой обстановке русского стиля, русского духа. И потихоньку мы начали все это осуществлять. Но через некоторое время поняли, что без священников мы эту работу с полном объеме, с должной глубиной сделать не сможем. И мы обратились в свой приходской храм, попросили придти к нам священника. Он пришел. Занятия стали богаче, интереснее, к нам потянулись дети, а за ними родители.
Мы долго думали, как построить нашу работу с тем, чтобы она была, основана на отечественных традициях. А суть отечественных традиций православная вера и духовное наследие наших предков. Мы и решили начать с веры и православной культуры, помня, что маленький ребенок самая благодатная почва для воспитания: посеешь зернышко в сердце маленького ребенка и оно начнет расти.
Все начиналось в нашем садике с 1996 года. Сама я верующий человек и Божией милостию пришел к нам в сад как тренер по плаванию еще один глубоко верующий человек Валентина Викторовна Логинова. (Сейчас она является монахиней Духовной Миссии в Иерусалиме, принимает паломников. Она молитвенница за наш детский сад). Это было перестроечное время, насаждалось много разных вариативных программ, которые, честно говоря, запутывали и руководство, и воспитателей учреждения, потому что раньше была единая государственная система, а теперь пришло очень много людей, коммерчески ориентированных, которые начали внедрять свои программы, совершенно чуждые нашей стране, народу и детям.
В ряде детских садов г. Москвы вводятся занятия по Основам православной культуры . Уже накоплен определенный опыт в организации и содержании этой работы, с которым можно поделиться. Рассказывает директор детского сада 2055 Телегина Тамара Николаевна.
Зернышки . Опыт работы православного детского сада
Выпускается по благословению Святейшего Патриарха Московского и Всея Руси Алексия
Председатель протоиерей Анатолий Кожа.
Комиссия по церковному просвещению и деятельности воскресных школ при Епархиальном совете.
Альманах "Воскресная школа: ОТКРЫТЫЙ УРОК"
Альманах "Воскресная школа: Открытый урок"
Комментариев нет:
Отправить комментарий